lunes, 27 de enero de 2020



ACCIÓN KA1
 por Olga García-Casarrubios, Coordinadora de la revista.


¿Qué es lo que vamos a hacer exactamente si estamos participando en la acción KA1?
Pues muy fácil, trabajar para la formación del profesorado, aquí en España y en el extranjero.

En nuestro país se han llevado a cabo cursos puntuales tanto en Madrid como en Toledo, como en Ciudad Real para formación específica en temas de innovación e igualdad. De esta formación hablaremos más adelante porque, aunque está muy vinculada con los proyectos europeos, se ha ido realizando por otras vías y con cierta  independencia.

En cuanto a la formación en el extranjero, los profesores van a visitar ciudades como Helsinki, Malta, Joensuu, Dublín y Praga para desarrollar los siguientes proyectos:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa
/perfeccionamiento/areapersonal/aulatic.php?id=4
  • Cómo evitar el abandono escolar (How we avoid drop outs in schools),
  • Enfoques innovadores para la enseñanza (Innovate approaches to teaching),
  • Gestión de recursos humanos (Human resource management),
  • Liderazgo creativo (Creative leadership), 
  • Aprendizaje basado en juegos y gamificación (Game-based learning and gamification),
  • Activa tu inglés para enseñar (Activate your English for teaching (B1 + B2)
  • Comunicación efectiva y hablar en público para profesores, formadores y personal educativo (Effective communication and public speaking for teachers trainers and education staff).

Serán estancias de 5 u ocho días y en periodo no lectivo para no interferir en el normal desarrollo de las clases durante el curso. A continuación, los profesores que van a formarse en los temas anteriormente expuestos, nos hacen una breve presentación de las ciudades que los acogen para después, en el curso escolar próximo, explicarnos y trasladarnos lo que han aprendido. Hay que tener en cuenta que lo importante de estos cursos es la aplicación práctica en nuestro Centro y con nuestros alumnos.


https://www.mantia.es/blog/tag/cursos-profesores/







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